Attualità
Giorno del Ricordo, giovani protagonisti al Palazzo del Governo: memoria e futuro al centro delle celebrazioni
Si sono concluse questa mattina, nel Salone d’Onore del Palazzo del Governo di Arezzo, le celebrazioni per il Giorno del Ricordo, promosse dalla Prefettura di Arezzo in collaborazione con la Provincia di Arezzo e il Comune di Arezzo.
L’edizione di quest’anno ha posto al centro delle iniziative il ruolo delle giovani generazioni, chiamate non solo a partecipare, ma a diventare parte attiva del percorso di memoria e riflessione. Protagonisti della cerimonia sono stati, in particolare, gli studenti delle classi terze dell’I.C. Cortona 2 “G. Bartali”, che hanno contribuito con un lavoro di studio e approfondimento capace di unire rigore storico e sensibilità civile.
Durante la cerimonia istituzionale, dopo gli interventi del Prefetto, del Presidente della Provincia, del Vice Sindaco di Arezzo e del Dirigente scolastico, gli studenti hanno presentato il progetto di ricerca dal titolo “Per non dimenticare: prendiamoci cura del Ricordo per un futuro di Pace”. Un percorso articolato che ha preso forma attraverso elaborati scritti, testimonianze raccolte, analisi storiche e contributi multimediali.
Il lavoro dei ragazzi ha evidenziato come la conoscenza del passato possa trasformarsi in uno strumento di cittadinanza attiva, capace di favorire consapevolezza, dialogo e confronto tra generazioni. Un messaggio forte, che ha attraversato l’intera mattinata, restituendo al Giorno del Ricordo il suo valore educativo oltre che commemorativo.
«La loro presenza e il loro impegno – ha sottolineato il Prefetto – rappresentano un esempio concreto di responsabilità civile e un segnale incoraggiante della volontà dei giovani di confrontarsi con temi complessi, mantenendo vivo un patrimonio di memoria che appartiene all’intero Paese».
Una celebrazione, dunque, che ha saputo coniugare istituzioni e scuola, memoria e futuro, affidando alle nuove generazioni il compito – e la responsabilità – di custodire e rinnovare il senso del Ricordo.




